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　　聯合國「二十一世紀議程」（Agenda 21）發表於1992年巴西里約熱內盧召開的「地球高峰會（Earth Summit）」，又稱為「聯合國環境與發展大會」（UN Conference on the Environment and Development）。「二十一世紀議程」主要分為「社會與經濟層面」、「保存及管理資源以促進發展」、「強化主要團體角色」及「實施策略」等四部份，規劃出世界永續發展推動的行動綱領。其內容涵蓋消滅貧窮、保護及增進人類健康、將環境與發展問題納入決策過程、保護大氣層、維護生物多樣性、毒化物和有害廢棄物及核廢料管理、婦女公平發展、強化原住民及社區角色、促進教育及培訓等40項主題。

　　二十一世紀議程指出，資訊、整合和參與，是幫助所有國家界定永續發展的關鍵因素，並強調每個人都是資源使用者，也是資訊提供者，可建立新的運作方式，以促成跨行業協調，並將環境及社會關懷整合於經濟發展的決策過程。此外，它還強調擴大公眾參與決策過程，是永續發展成功的前提。

　　臺灣因應二十一世紀議程的永續發展全球趨勢，先於1999年成立「行政院全球變遷政策指導小組」，由相關部會首長及專長學者組成，下設因應全球環境問題及永續發展等六個工作分組。1997年，該指導小組提升擴大為「行政院國家永續發展委員會」（簡稱永續會），當中分組經過多次變革。永續會於2000年完成「廿一世紀議程－中華民國永續發展策略網領」，2002年時由行政院長兼任主任委員，2004年完成「臺灣21世紀議程－國家永續發展願景與策略綱領」，以「永續經濟」、「永續社會」、「永續環境」為三大面向，其基本原則包括：環境承載與平衡考量原則、成本內化與優先預防原則、社會公平與世代正義原則、科技創新與制度改革並重原則、國際參與與公眾參與原則等。2001年時，教育部提出的九年一貫環境教育課程，其說明中所提及的環境教育理念，也呼應了「二十一世紀議程」的永續概念。

資料來源：臺灣大百科全書

撰稿者：范靜芬

最後修訂日期：101年01月04日

參考資料：

1 林德昌。2005。《永續發展與聯合國「廿一世紀議程」》。臺北：青輔會。

2 行政院青年輔導委員會。2005。《臺灣二十一世紀議程—國家永續發展願景與策略綱領》。臺北：經建